TESTES DE MÚLTIPLA ESCOLHA SOBRE MUDANÇAS CLIMÁTICAS (GEOGRAFIA E MEIO AMBIENTE - NÍVEL ENSINO MÉDIO)
Orientações:
- Leia cada enunciado com atenção, observando o que está sendo solicitado.
- Analise as cinco alternativas antes de marcar uma única resposta.
- Atenção: na questão 6, assinale a alternativa incorreta.
- O gabarito comentado está no final da página. Leia ele com atenção, pois é uma forma importante para aprender sobre o tema.
1. Qual é a relação entre o efeito estufa natural e o aquecimento global atual?
A) O efeito estufa natural resulta da poluição industrial, enquanto o aquecimento atual decorre das variações sazonais da radiação solar.
B) O efeito estufa natural impede a entrada de radiação solar, enquanto o aquecimento atual aumenta a passagem dessa radiação pela atmosfera.
C) O efeito estufa natural ajuda a manter a Terra aquecida, e sua intensificação por emissões humanas contribui para o aquecimento atual.
D) O efeito estufa natural aquece apenas as cidades, enquanto o aquecimento atual corresponde à expansão dessas áreas sobre o campo.
E) O efeito estufa natural é produzido pelo ozônio estratosférico, e o aquecimento atual resulta principalmente da redução dessa camada.
2. Uma atividade humana que contribui diretamente para aumentar a concentração atmosférica de dióxido de carbono é:
A) A queima de carvão mineral e de derivados de petróleo para gerar energia e movimentar veículos.
B) A instalação de aerogeradores em substituição a termelétricas que utilizam combustíveis fósseis.
C) A recuperação de florestas em áreas degradadas, com crescimento da vegetação e incorporação de carbono.
D) A ampliação do transporte ferroviário elétrico alimentado por fontes de baixa emissão de carbono.
E) A melhoria da eficiência energética dos equipamentos, reduzindo o consumo de combustíveis na produção.
3. Por que um período de frio intenso em uma região não é suficiente para refutar o aquecimento global?
A) A temperatura das áreas continentais acompanha tendências independentes do sistema climático global.
B) As ondas de frio indicam uma redução do efeito estufa que compensa o aquecimento das outras regiões.
C) Os registros de temperatura no inverno não participam dos cálculos usados para determinar o clima.
D) A variação do tempo deixa de ocorrer nas regiões onde a temperatura média aumenta ao longo dos anos.
E) Um episódio regional de tempo frio pode ocorrer dentro de uma tendência de aquecimento de longo prazo.
4. A elevação do nível médio dos oceanos associada ao aquecimento global decorre, principalmente:
A) Do derretimento do gelo marinho flutuante e da transferência de água dos oceanos para a atmosfera.
B) Da expansão térmica da água oceânica e da perda de gelo que estava sobre os continentes.
C) Do aumento da salinidade superficial e do deslocamento das correntes das áreas tropicais para os polos.
D) Da erosão das praias e do transporte de sedimentos continentais, que explicam a maior parte dessa elevação.
E) Da diminuição das marés e do represamento dos rios, que aumentam o volume de água nos oceanos.
5. Como o desmatamento pode contribuir para as mudanças climáticas?
A) A retirada das árvores reduz a respiração vegetal, tornando esse processo uma fonte de resfriamento global.
B) A substituição da floresta por pastagens mantém o estoque de carbono porque ambas realizam fotossíntese.
C) A redução da evapotranspiração aumenta a reciclagem de umidade, compensando as emissões da derrubada.
D) A perda de vegetação pode liberar carbono armazenado e alterar a evapotranspiração e o ciclo da água.
E) A exposição do solo elimina a decomposição da matéria orgânica, impedindo emissões após a derrubada.
6. Sobre as causas e consequências das mudanças climáticas, assinale a alternativa INCORRETA:
A) A redução da camada de ozônio é a principal causa do aquecimento global atual, pois amplia a entrada de radiação ultravioleta.
B) A concentração de metano pode aumentar com atividades como a pecuária e o manejo inadequado de resíduos orgânicos.
C) O aquecimento pode modificar a distribuição das chuvas, com consequências diferentes entre regiões e estações do ano.
D) A elevação da temperatura média aumenta a probabilidade e a intensidade de muitos extremos de calor.
E) A acidificação dos oceanos está relacionada à absorção de parte do dióxido de carbono emitido pelas atividades humanas.
7. Qual alternativa apresenta, respectivamente, uma medida de mitigação e uma medida de adaptação às mudanças climáticas?
A) Ampliar os sistemas de alerta de enchentes e substituir termelétricas a carvão por geração eólica.
B) Adequar moradias ao calor intenso e elaborar planos de retirada de pessoas de áreas inundáveis.
C) Reduzir emissões do transporte e implantar sistemas de alerta para eventos meteorológicos extremos.
D) Recuperar florestas para armazenar carbono e diminuir as emissões de metano em aterros sanitários.
E) Construir reservatórios para enfrentar secas e adaptar os calendários agrícolas às alterações das chuvas.
8. Leia o trecho e assinale a alternativa que preenche corretamente as três lacunas:
O dióxido de carbono e o metano contribuem para o efeito estufa ao absorver parte da radiação ______________ emitida pela superfície terrestre. A redução da cobertura de neve e gelo tende a diminuir o ______________, aumentando a absorção de energia solar. Quando essa mudança reforça o aquecimento inicial, ocorre uma retroalimentação __________________.
A) Ultravioleta; albedo; positiva.
B) Infravermelha; albedo; negativa.
C) Infravermelha; calor específico; negativa.
D) Ultravioleta; calor específico; positiva.
E) Infravermelha; albedo; positiva.
9. Qual interpretação expressa o princípio das responsabilidades comuns, porém diferenciadas, nas negociações climáticas internacionais?
A) Os países devem cumprir metas idênticas, pois a circulação atmosférica torna equivalentes suas contribuições históricas.
B) Todos devem participar do enfrentamento, considerando diferentes contribuições históricas e capacidades de ação.
C) As obrigações devem recair sobre os países mais populosos, pois o tamanho da população determina as emissões acumuladas.
D) Os países de menor renda devem assumir as maiores reduções, por apresentarem menor dependência de tecnologias industriais.
E) A responsabilidade deve ser atribuída aos países que abrigam florestas, porque a absorção de carbono substitui a redução de emissões.
10. A relação entre mudanças climáticas e eventos extremos exige considerar que:
A) A ocorrência de uma enchente permite identificar diretamente quanto da chuva foi provocado pelas emissões humanas.
B) O crescimento das perdas econômicas comprova que a intensidade das chuvas aumentou na mesma proporção em todos os lugares.
C) A existência de secas anteriores à industrialização demonstra que as secas atuais não podem sofrer influência humana.
D) O aquecimento pode alterar a probabilidade de extremos, e os danos dependem também da exposição e da vulnerabilidade.
E) A impermeabilização do solo explica o aumento de risco nas cidades e torna desnecessário analisar mudanças no regime de chuvas.
11. Analise as afirmações a seguir. Quais estão corretas?
I. Os oceanos absorvem parte do calor adicional do sistema climático, o que contribui para sua expansão térmica.
II. O aumento do CO2 dissolvido na água do mar pode reduzir seu pH, dificultando a formação de estruturas calcárias em diversos organismos.
III. O derretimento do gelo marinho reduz a absorção de energia solar porque expõe uma superfície oceânica mais refletora.
IV. Alterações na temperatura e na disponibilidade de água podem deslocar áreas climaticamente adequadas ao cultivo de determinadas espécies.
A) Estão corretas apenas I, II e IV.
B) Estão corretas apenas I, III e IV.
C) Estão corretas apenas II, III e IV.
D) Estão corretas apenas I e III.
E) Estão corretas I, II, III e IV.
12. Leia o texto abaixo para responder a questão.
As ilhas de calor urbanas resultam de características locais, como a concentração de construções, a impermeabilização do solo, a escassez de vegetação e a liberação de calor por atividades humanas. O aquecimento global, por sua vez, corresponde a uma mudança de longo prazo no sistema climático. Embora tenham causas e escalas distintas, esses processos podem se combinar e agravar a exposição da população a temperaturas elevadas.
Os efeitos do calor também dependem das condições de vida. Moradias pouco ventiladas, falta de arborização e dificuldades de acesso à água e aos serviços de saúde podem ampliar os riscos. Por isso, o planejamento urbano voltado ao enfrentamento do calor precisa considerar tanto as características físicas dos bairros quanto as desigualdades sociais.
A interpretação do texto permite concluir que as políticas de enfrentamento do calor urbano devem:
A) Concentrar os investimentos nos bairros com maior temperatura do ar, utilizando esse indicador como critério suficiente para definir prioridades.
B) Priorizar a redução das emissões industriais, esperando que essa medida resolva também as diferenças de exposição entre os bairros.
C) Combinar melhorias ambientais e habitacionais com atenção aos grupos mais vulneráveis, considerando a interação entre escalas local e global.
D) Distribuir os recursos igualmente por área territorial, pois uma mesma onda de calor produz riscos equivalentes em todos os bairros.
E) Substituir a ampliação de áreas verdes pela climatização dos edifícios públicos, usando a oferta de equipamentos como principal indicador de proteção.
13. Como interpretar o seguinte exemplo numérico, elaborado para fins didáticos: um território emitia 80 milhões de toneladas de CO2 por ano e removia 20 milhões; após mudanças em suas atividades, passou a emitir 60 milhões e a remover 30 milhões por ano?
A) As emissões líquidas diminuíram 25%, pois basta comparar as emissões brutas dos dois momentos.
B) O território alcançou emissões líquidas nulas, pois as remoções aumentaram na mesma proporção em que as emissões caíram.
C) As emissões líquidas passaram de 100 para 90 milhões de toneladas, porque as remoções devem ser somadas às emissões.
D) O balanço líquido tornou-se negativo, pois o crescimento das remoções foi proporcionalmente maior que a queda das emissões.
E) As emissões líquidas caíram de 60 para 30 milhões de toneladas anuais, uma redução de 50%, mas continuam positivas.
14. Na análise de projetos que propõem compensar emissões fósseis por meio de restauração florestal, uma avaliação ambiental rigorosa deve considerar:
A) A equivalência automática entre o carbono emitido na queima e o que as árvores poderão absorver, independentemente do tempo necessário ao crescimento.
B) A adicionalidade e a permanência das remoções, o risco de reversão do estoque e a necessidade de reduzir as emissões na origem.
C) A extensão da área plantada como medida suficiente da compensação, dispensando a comparação com o que ocorreria sem o projeto.
D) O carbono estimado na maturidade da floresta como remoção já realizada, mesmo quando o plantio ainda está em fase inicial.
E) A manutenção do estoque florestal durante poucos anos como garantia de neutralização duradoura do carbono de origem fóssil.
15. Qual das alternativas descreve corretamente um impacto do aquecimento global sobre os oceanos e seus ecossistemas?
A) O aumento da temperatura da água reduz a solubilidade do oxigênio, dificultando a vida de muitas espécies marinhas, e a absorção de CO₂ provoca acidificação, prejudicando organismos que formam estruturas de carbonato de cálcio (como corais e moluscos).
B) O aquecimento das águas superficiais aumenta a disponibilidade de nutrientes em todas as camadas do oceano, favorecendo uniformemente o crescimento de fitoplâncton e peixes.
C) A elevação da temperatura oceânica impede a absorção de dióxido de carbono, fazendo com que os oceanos deixem de funcionar como sumidouros de carbono.
D) A acidificação dos oceanos resulta principalmente do derretimento de gelo polar, que libera ácidos armazenados há milênios.
E) O aumento da temperatura da água favorece a expansão de recifes de coral para latitudes mais altas, compensando as perdas nas regiões tropicais.
Gabarito explicativo:
1. C. O efeito estufa é um processo natural: gases atmosféricos absorvem e reemitem parte da radiação infravermelha emitida pela superfície, contribuindo para manter temperaturas compatíveis com a vida. O aumento de suas concentrações por atividades humanas intensifica esse processo. Não se deve confundir esse mecanismo com o bloqueio da radiação solar, com as ilhas de calor urbanas ou com a redução do ozônio estratosférico.
2. A. A combustão de carvão mineral e derivados de petróleo transfere para a atmosfera carbono que estava armazenado em reservatórios geológicos. Essa transferência aumenta as emissões de CO2. A recuperação florestal favorece a incorporação de carbono à biomassa; já a eficiência energética e a substituição de fontes fósseis por fontes de baixa emissão podem reduzir emissões associadas ao consumo de energia.
3. E. O tempo corresponde às condições atmosféricas em determinado lugar e momento; o clima envolve padrões e variações observados ao longo de períodos extensos. O aquecimento global descreve uma tendência de aumento da temperatura média do planeta e não elimina as oscilações regionais nem os episódios frios. Sua avaliação exige séries de observações, e não a seleção de um único evento.
4. B. Ao aquecer, a água oceânica se expande. Além disso, a perda de gelo de geleiras e mantos situados sobre os continentes acrescenta água aos oceanos. Esses processos contribuem para a elevação do nível médio do mar. O gelo marinho flutuante já desloca água antes de derreter, de modo que seu derretimento não tem o mesmo efeito direto da perda de gelo continental.
5. D. A queima e a decomposição da vegetação derrubada podem liberar carbono antes armazenado na biomassa. A perda de floresta também pode reduzir a evapotranspiração e modificar a reciclagem de umidade e o regime de chuvas. Pastagens realizam fotossíntese, mas isso não significa que conservem estoques de carbono equivalentes aos da floresta substituída nem que compensem automaticamente as emissões do desmatamento.
6. A. Esta é a alternativa incorreta. O aquecimento global atual decorre principalmente da intensificação do efeito estufa por emissões humanas, e não da redução da camada de ozônio. O ozônio estratosférico absorve radiação ultravioleta; sua redução é um problema ambiental distinto, embora existam interações entre ozônio e clima. As demais alternativas descrevem relações corretas envolvendo metano, chuvas, extremos de calor e absorção de CO2 pelos oceanos.
7. C. Mitigar significa atuar sobre as causas das mudanças climáticas, reduzindo emissões ou ampliando remoções de gases de efeito estufa. Adaptar significa ajustar sistemas humanos e naturais para reduzir danos e riscos associados ao clima. Assim, reduzir emissões do transporte é mitigação, e implantar alertas é adaptação. A alternativa A inverte a ordem solicitada; B e E reúnem medidas de adaptação, enquanto D reúne medidas de mitigação.
8. E. A superfície terrestre emite radiação infravermelha, parcialmente absorvida por gases de efeito estufa. Albedo é a proporção da radiação solar incidente que uma superfície reflete. Quando neve e gelo dão lugar a superfícies mais escuras, a reflexão tende a diminuir e a absorção de energia aumenta. Essa resposta reforça o aquecimento inicial, caracterizando uma retroalimentação positiva. Nesse contexto, positiva significa amplificadora, e não benéfica.
9. B. O princípio reconhece que o enfrentamento das mudanças climáticas envolve todos os países, mas considera diferenças de responsabilidade histórica e de capacidade econômica e tecnológica. Por isso, participação comum não equivale a obrigações necessariamente idênticas. População e presença de florestas não bastam para definir responsabilidades, e a conservação de sumidouros não elimina a necessidade de reduzir emissões.
10. D. As mudanças climáticas podem alterar a frequência ou a intensidade de determinados extremos, mas os prejuízos também dependem de quem e do que está exposto e das condições de vulnerabilidade. Ocupação de áreas inundáveis, drenagem insuficiente e precariedade habitacional podem ampliar os danos. A atribuição da influência humana sobre um evento exige análise científica específica; sua ocorrência isolada não quantifica essa influência, e perdas econômicas não medem diretamente a intensidade da chuva.
11. A. As afirmações I, II e IV estão corretas. A absorção de calor favorece a expansão térmica dos oceanos; o CO2 dissolvido altera o equilíbrio químico da água e pode reduzir seu pH e a disponibilidade de íons carbonato para a calcificação; e mudanças térmicas e hídricas afetam a aptidão agrícola. A afirmação III está errada porque o oceano exposto costuma refletir menos radiação solar que o gelo e a neve, ampliando a absorção de energia.
12. C. O texto relaciona os efeitos combinados do aquecimento global e das condições urbanas locais às desigualdades de exposição e vulnerabilidade. Isso fundamenta ações de arborização, melhoria das moradias e acesso a serviços, com atenção aos grupos que enfrentam maiores riscos. A temperatura é um indicador relevante, mas não esgota a avaliação. A mesma onda de calor pode produzir consequências diferentes conforme as condições sociais e ambientais de cada bairro.
13. E. As emissões líquidas correspondem às emissões menos as remoções. Inicialmente, o saldo era de 80 − 20 = 60 milhões de toneladas de CO2 por ano; depois, passou a 60 − 30 = 30 milhões. A redução foi de 30 milhões sobre um valor inicial de 60 milhões, isto é, 50%. O saldo continua positivo: emissões líquidas nulas exigiriam que emissões e remoções se equilibrassem no período considerado.
14. B. A adicionalidade exige verificar se as remoções ocorreriam além do que aconteceria sem o projeto. A permanência envolve a manutenção do carbono armazenado, que pode voltar à atmosfera por incêndios, desmatamento ou outros processos. Também é necessário distinguir remoções já realizadas de absorções futuras estimadas. A restauração pode contribuir para a mitigação, mas compensações não asseguram equivalência automática e duradoura nem dispensam a redução das emissões fósseis na origem.
15. A. O aquecimento das águas oceânicas diminui a capacidade de dissolução de oxigênio (água quente retém menos O₂), criando zonas de hipóxia que ameaçam peixes e outros organismos. Paralelamente, parte do CO₂ atmosférico é absorvida pelos oceanos, formando ácido carbônico e reduzindo o pH (acidificação). Isso dificulta a formação de carbonato de cálcio, essencial para corais, moluscos, pterópodes e outros organismos calcificadores.
Por Marcia Rodrigues - Professora de Geografia - Graduada pela Universidade de Guarulhos (2005)
Publicado em 04/11/2026